安妮新聞~愛麗絲夢遊仙境視覺設計

身為導師該怎麼做？

時間安排－課程進行的頻率

美勞課依主題版面引導。

人員安排－參與人員的分配及年級

四年一班學生。

內(外)部支援

安妮新聞申請計畫(教務處)

課程進行－概略列出教學步驟（不超過五個步驟）

教師選擇主題版面(本期以頭版設計創作~愛麗絲夢遊仙境為發想)
愛麗絲夢遊仙境故事閱讀(回家作業)
故事討論
報紙視覺設計討論(與故事的連結)
學生創作及發表

身為家長該怎麼做？

時間規劃－是否需要家長支援，首要條件是時間。

與孩子共讀刊物

主要目的

營造優質的親子共讀時光，透過報紙主題，作為討論互動的話題。

學生可以做到的是？

達成目的

接觸新型態的報紙，結合文學與美學的報紙，多些思考、多些想像、多些對生活美的事物的覺察能力。

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